文明花开运师附小
学校是育人的摇篮，校园文明折射社会文明。近年来，运师附小全面落实立德树人根本任务，把创建文明校园作为学校提档升级、高质量育人的重要引擎，努力将校园打造成知识的海洋、文明的殿堂、道德的高地，先后被评为“运城市文明校园”“运城市心理健康教育特色示范校”“运城市依法治校示范校”“山西省文明校园先进学校”“全国语言文字规范化示范校”。淬炼师德师能 践行育人使命
教育大计，教师为本。多年来，运师附小把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，努力答好立德树人的时代命题。该校组织广大党员及教师深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》《教师法》，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神。
师德引领师能。该校重视教师职业道德、职业理想和职业能力的教育和培养，以“三人行”师带徒形式为载体，通过培训学习、日常听课、公开教学等方式，努力建设“学习型”课堂，提升教师课堂教学水平和专业能力。学校涌现出大批省、市、校级文明教师和师德师风先进个人，9名教师分别荣获“改革之星”“敬业模范”和“进步新锐”称号，4名教师被授予山西省“三晋人才”荣誉称号，市级以上名师占比达40%……
坚持立德树人 筑牢思想之基
思想道德教育是创建文明校园的根本，亦是引领学校健康发展的灵魂所在。该校构建形成了纵向多层次德育管理体系和横向“学校—家庭—社会”三结合的德育育人网络。
该校加强社会主义核心价值观教育实践，坚持开展主题班会、红领巾广播、日常行为养成教育、国旗下演讲、法治教育、节假日教育活动以及学习实践《中小学生守则》，对学生进行爱国主义等全员育人、全方位育人、全过程育人的德育教育活动；同时，整合各方优势，构建德育网络，加强学校、家庭、社会的联系，形成共抓德育工作的合力，有效提高德育教育效果。例如开通心理健康课堂、设立“心语信箱”，实实在在给学生心灵安个家。
该校特别重视《品德与法治》课程的教学教研工作，注重加强学生知法守法的教育，积极参加市教育局组织的法治演讲活动，并取得优异成绩。同时，利用“国家宪法日”教育契机，对学生开展宣传《预防未成年人犯罪法》等普法教育活动。
加强阵地建设 优化育人环境
学校不仅是读书育人的场所，也是涵养文明、传承文化的空间。近年来，运师附小在不断推进文明校园创建中，坚持环境育人和文化浸润并举，打造具有鲜明价值取向和鲜亮学校特色的校园文化。
该校因地制宜开展校园文化建设，使学生能在步履之间随处学礼、随行有礼。走进附小校园，干净整洁，鲜花盛开，人文景观错落有致，师生艺术作品处处可见，整个校园人文环境温馨和谐，学习气氛积极浓厚，花园似的校园使每个学生都能拥有适合自己的学习环境。
与此同时，该校充分利用红领巾广播站、宣传专栏等宣传阵地，宣传时事政策、教育教学业务知识、校园活动动态以及先进经验和优秀典型，以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的，成为校园文化的一道亮丽风景线。
校园，因文明而更加和谐；文明，让校园更加美丽。文明校园创建激发了运师附小师生普遍的文明自觉，文明已成为这座校园里最美的风景。未来，该校将继续深入开展文明校园创建工作，努力把学校建成精神文明的高地、引领文明风尚的沃土，为运城市创建全国文明城市作出新贡献。
李丹凤 付 炎/文
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