社区1号 发表于 2016-10-27 09:56:14

郭志凤

郭志凤是我省高校辅导员职业能力大赛连续3年金奖获得者,首届全国民办高校“优秀辅导员”。她所在的山西工商学院成立了以其名字命名的辅导员工作室

我喜欢自己的工作
    有人说,大学里的辅导员队伍是“流水的兵”,辅导员工作是“副业”。郭志凤不这样认为。她说:“辅导员工作很平凡,但只要用心去做,就能做出不平凡业绩。”
    9月底,以“时代、育人、创新”为主题的全国高校学生工作论坛在山西工商学院举行。参会期间,与会人员参观了“志凤”辅导员工作室,并给予充分肯定。“志凤”工作室成立于2016年3月,主持人郭志凤说,她喜欢自己的工作。她有自己的职业梦想,就是坚定地走职业化、专业化发展道路,帮助学生筑梦,为他们实现理想扫除障碍。
    “正确认识自己”是郭志凤所带班级新生入学的第一课,她要求学生一入校就树立明确目标,合理规划时间。要就业、考研还是创业,目标不同要求就不同。比如就业要侧重就业岗位所需知识、技能、素质等方面的学习和培养,多参加实践锻炼,积累工作经验;考研要侧重相关课程学习,多参加各类学术讲座;创业则要强化创业知识、技能的学习,注重创业实践锻炼。
    “导儿”是学生对郭志凤的称呼。“郭老师总让我们好好照顾自己,可自己工作起来却经常忘记吃饭。”“郭老师总让我们早点休息,保持充足的睡眠,可自己却深夜伏案处理工作。”“郭老师总让我们多锻炼身体,可她自己运动时间几近于无。”“郭老师像妈妈一样,我们生活学习的方方面面,她没有不关注的。”在学生们眼里,无论是在学习中还是在生活中,郭老师就是他们的“导儿”。
    “我成就了学生,学生也成就了我。”郭志凤说,她把做一名优秀的高校辅导员当作事业来追求。

每天认真看她的脸
    辅导员堪称大学期间“任课”时间最长、“课程”最多的老师。辅导员的工作性质决定,每天都要与学生打交道,工作内容十分繁杂。虽然这很辛苦,但在郭志凤看来却很幸福。
    郭志凤做辅导员有个习惯,就是每天晚自习都会找学生谈心。在一次聊天过程中,她了解到所带班级的小丽因为失眠,精神状态不是很好。郭志凤查询相关信息,帮助该生从助眠饮食、环境代入、谈话开导、联系家长等渠道引导缓解压力。当时郭志凤正在备战第四届山西省高校辅导员职业能力大赛,备赛、比赛期间,她也一直惦记着小丽,比赛结束时得知她能睡着了,“当时感觉非常开心,觉得一块石头终于落了地,比我比赛得奖还高兴!”
    “我每天见她,都会很认真地看她的脸。”很长一段时间里,这成了郭志凤的一个习惯。“她”是班里一个叫小敏的女生。小敏5岁时患上糖尿病,每天需注射胰岛素,长期的疾病给她的生活、学习带来诸多不便。一来到学校,郭志凤得知这一情况,便专门上网查询糖尿病相关知识,并迅速养成了上述习惯。在了解到糖尿病会导致视力下降、视网膜脱落等情况后,她专门向院系申请,让小敏晚上在宿舍学习,以防上晚自习上下楼梯不便。她还定期与小敏父母电话沟通,并特别交待其同宿舍女生和宿管阿姨关照,发现问题及时联系。郭志凤说:“我之所以很认真地看她的脸,不是看她的胖瘦,而是观察她有没有浮肿的情况。如果有浮肿,就及时联系就医,容不得半点拖延。”
    从事辅导员工作后,郭志凤的手机便再没关过,全天24小时为学生开着。她还坚持每个星期到学生宿舍与学生谈心,每个月与特殊学生家长通电话。学生突然生病,她第一时间赶到医院,并垫付了若干次医药费;学生成绩下滑,她与他们促膝谈心,找准症结,对症下药;学生感情受挫,她推心置腹,细心开导,巧妙化解心结;学生返校时间未准时回归,郭志凤如侦探般天天循着线索找,“我是她的辅导员,一定要把她找回来!”

信任导致坚定守望
    3年来,郭志凤深陷平凡琐事却乐在其中,无怨无悔、义无反顾地默默奉献。她说,是因为信任,所以才有自己内心坚定的守望。
    郭志凤的内心在她刚走上工作岗位不久,便被一件事深深触动,刻骨铭心。“当时,学校金融学院13财管4班的李彤学生突然晕倒,在送她去医院的路上,她的头就靠在我的腿上,生命好像也都交给了我,那十几分钟的路程变得那么漫长。那一份信任,让我感受到一种沉甸甸的责任。”郭志凤回忆:“那一刻,我虽然只是和她刚认识没多久的辅导员,却和她的爸爸妈妈一样,祈祷她平安健康。”从此,郭志凤把全部身心都扑在工作上,收获了更多学生的信任和喜爱。
    从初入职场到今天,郭志凤多次获得“优秀辅导员”荣誉称号,2014年至2016年,她蝉联“山西省高校辅导员职业能力大赛”金奖;今年1月,荣获山西工商学院教师最高奖“三牛奖”;今年4月,获首届全国民办高校优秀辅导员称号。
    郭志凤说,她取得的点滴成绩都离不开集体,离不开山西工商学院的培养和影响。今年3月,山西工商学院在全省高校中较早成立了辅导员工作室,并以郭志凤的名字命名。这是学校加强辅导员队伍建设,推进辅导员工作职业化、专业化、专家化建设的一项重要举措。
    “她勇于承担,把对学生的爱诠释成一份责任;她勤于思考,在创新与实践中挖掘幸福。她是学生思想的领路人,成长历程的铺路人,生活上的知心人。”荣获“三牛奖”时,学校给她的颁奖词中如是说。(注:文中小丽、小敏、小叶应本人要求皆为化名)
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