师生情_薛振堂
初中毕业40多年了，我和恩师曹敏生一直保持着联系。近几年，因工作变动，加之老师的电话总是打不通，联系少了许多。前年初春一个周末的晚上，我突然接到老师的电话，才知道他的电话号码变了。老师在电话里告诉我，他已退休多年，现在生活得很充实，每天练练书法，锻炼锻炼身体，访朋会友，好不乐哉。话言话语中，我体会出，老师的晚年很愉快、幸福。末了，老师问我第二天可否在家，他想来和我聊聊。听了老师的话，我诚惶诚恐，十分惭愧，连忙对老师说，哪能让您屈尊呢，该我拜望恩师。但很不凑巧，我们正组织期中考试，过几天我一定前来。老师也没有怪我，只是连声说：“没事没事，我只是想见见你，那就以后再说吧。”
不料，隔了仅两天，清早5点多，天刚麻麻亮，我正睡意朦胧，忽然巷里有熟悉的说话声。我意识到，是我那敬爱的曹老师来了。我急忙起床，打开门迎了出去，果不其然，曹老师骑着一辆崭新的电动自行车停在门口。我感动地、惊讶地叫道：“曹老师！您怎么一大早来了？过两天我会去看您的呀！”老师和蔼地说：“见你心切，又怕耽误你工作，早早来和你聊聊就行。”
我赶紧把老师让到书房，倒茶、递烟。老师说，他早就戒烟了。落座后，他就和我攀谈起来，问我工作、生活、家里、儿女的情况等等。谈论国家的形势、河津的变化、教育的发展、民生的改善……师生之间，无拘无束，谈笑风生；天南海北，畅所欲言。不知不觉，一个多小时过去了，老师话题一转说：“今天真高兴，你该上班去了，我也该回去了。”说着从兜里掏出两样东西，一件是我初中时打了满分并贴堂的一篇作文，泛了黄的白纸上，有我清晰的名字，清晰地显现着老师批改的痕迹和热情洋溢的批语，以及那鲜红的100分；一件是他在我们村教过的学生名单，一共78个人。他把这些交给我说：“你的优美作文我一直保存着，在我心中你是最优秀的；在我的教育生涯中，在咱们忠信村呆的时间最长，学生也最多，这份名单不全，交给你，有时间代我问他们好！”
手捧着这两件礼物，倾听着老师的教诲，我热泪盈眶，感动不已，不由沉思起来：一篇作文，老师竟然保存了40多年；78个学生，老师至今还牢牢记在心中！老师和我们真是有情有缘啊！
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丁亥金秋，恩师曹敏生电话约我，称有事相谈。中秋节前，急赴师家，聆听教诲。在恩师工作室，但见：一幅幅书法、绘画杰作挂满墙、铺满地，让我顿生敬意。谈话之间，老师取出一本打印好的书稿，嘱我三事：题名、作序、修校。我何人哉？敢如此造次。学生给老师大作作序，的确是“鲁班门前卖大斧”、“关公面前耍大刀”，真个诚惶诚恐。受之有愧，却之不恭，思之再三，只好献丑了。
曹老师是我初中时期最敬仰的老师。我今天取得的成就，全凭他的功劳。是他转变了我的命运航船，是他引导我爱上了写作。就凭自己这点小技艺，他人面前可以炫耀，不知高低，老师面前岂可自曝其短，让恩师见笑？
曹老师任教时，呕心沥血，一丝不苟；敬业爱岗，无私奉献；教学有方，爱生如子；学识渊博，师德高尚，深得学生厚爱。尤其是他的作文教学，有创意、有创新，对培养学生的写作兴趣和提高学生的写作水平效果很大。我就是受他影响最深、受益最大的门生之一。所以，在我看来，恩师是最有才华、最有性情的文化人。
曹老师一生痴爱文学，钟情书画。如今，他退休了，本应颐享天年。可他偏偏闲不住，“莫道桑榆晚，书画兴更浓”。他把书画当作自己晚年的乐趣，把自己的人生升华。他是市老年书画研究会会员、市楹联协会理事。他的作品多次参加展览，并获得省、市书法、绘画大奖。他的书法，充满着刚劲与神气，有着深厚的功底。他博采众家之长，形成了自己的风格。观他的书艺，是一种享受，那情，那韵，那墨象，那气势，是那样让人为之震撼！这真是“晚霞红满天，妙手绘丹青”！
曹老师喜爱撰写对联。每有乡亲遇上红白喜事，总要献上自己精心编写的对联，以志喜庆，以寄哀思。他对学生感情极深，为几十名学生撰写了联首嵌名联。他善于写文写诗、编干板腔，看到一些社会现象，有感而作，以抒情怀。
曹老师家庭和睦，儿媳孝顺，生活幸福，这让他自豪与骄傲。你看，三个孝顺儿媳“联合密谋”要“武装婆婆”，“婆婆不得已跟着媳妇的感觉走”，穿上了时尚的“红棉袄、高档裤、新皮鞋”，“面貌焕然一新，人看着越来越年轻了，动不动就潇洒走一回”。老师是个闲不住的人，但“患有骨性关节炎”，行走困难。孩子们“看在眼里，疼在心上”，“给他买了辆电动自行车”，这样孝顺的孩子着实让人羡慕。女儿梅霞，博士研究生毕业了，全家高兴地说“我家有了博士生”，书香门第，鸣鞭放炮，喜贴对联，酒宴欢庆，感谢党恩。
编校恩师书稿，细心品读大作，浏览丹青书画，其韵味无穷。期间，恩师三次莅临草舍，与我共同商榷探讨，学术态度之严谨，深深让我敬佩。喜悦之余，不揣浅近，欣然提笔，写《恩师永铭》小诗一首：天命已知心不宁，难酬恩师再造情。雅兴书坛夕阳红，取乐丹青心田净。入书始知人有影，大作可见师从容。少小逢贤千载幸，侍驾相从慰平生。
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