平陆县张店中心校 山村学校焕发新活力
记者 杜磊 见习记者 陈怡霏
“在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广；奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我们的祖国——中国……”平陆县张店中心校每天的诵读时间，孩子们抑扬顿挫、字正腔圆的读书声溢满校园，令这所山村学校焕发勃勃生机与活力。
张店中心校是一所位于平陆县北部山区的乡村学校。近年来，该校积极落实国家教育惠民政策，建设美丽校园、幸福学校，不断改进教学模式，促进教育教学发展，赢得了家长和学生的好评，成为张店镇百姓口中的“好学校”，培养了一批又一批优质学生。
开足开齐兴趣课
据平陆县张店中心校校长赵文坤介绍，该校目前除本部外，在两公里外的滩里村还有一个教学点，共有学生291名，其中很大一部分是留守儿童。“为了让山区的孩子们享受到更多更优质的教育资源，近年来，平陆县教育部门加大投入，不断引入优秀特岗教师，充实基层教育力量。”赵文坤说，如今该校不仅开足开齐音、体、美等课程，并且成立了诵读、书法、科学等十余个兴趣社团，丰富学生课外学习内容，进一步提升学生的综合素养。
“每天上午的大课间和午读时间，我们都会组织孩子们集体诵读，培养每日一诵的习惯。”赵文坤告诉记者，现今诵读已成为该校素质教育的一大亮点和特色，进一步培养了孩子们的爱国主义精神，增强了文化自信。
“老师不仅教给孩子专业的绘画技法，还教会孩子如何认识美、表达美。”学生家长牛惠芳说，“有一次孩子回家给我滔滔不绝地说到某位画家的作品，让我非常惊讶。”
“孩子们在专业老师的带领下，能最大限度地培养兴趣。艺术课程为学生们种下一颗欣赏美的种子，打开了一扇想象力的大门。”赵文坤说。
“孩子参加诵读社团后，身姿变挺拔了，声音变洪亮了，整个人越来越自信。”家长李迎娟高兴地告诉记者。
特岗教师扎根基层
“现在学校有60余名教师，其中一大部分是特岗教师，专业素养很强。比如我们的美术、诵读等专业课老师都在教学方面取得了很多奖项。”赵文坤说，近年来，该校特岗教师晋琳琳凭借播音主持专业的功底，带领孩子们正确发音、吐字，在拓展知识面的同时，进一步让孩子体会汉字之美、诵读之趣。他们扎根乡村，成为基层教育的主力军，为乡村教育带来了生机与活力。
走进该校美术教室，一幅幅水彩画、油画、版画作品整齐地展现，有脸谱、团扇……件件精美的作品投射出孩子们对艺术的理解与表达。
读一本好书、写一手好字，是张店中心校一以贯之的育人内容，除平时学校开设有硬笔和毛笔课外，学校的微信公众号上还开设了专门的书法栏目，让孩子在潜移默化中不断提升个人素养。“通过老师的视频讲解，孩子放假在家也能跟着练。”李迎娟说。
在该校五年级学生吕孟节的寒假计划里，练书法占了很大一部分。“几年的硬笔练习为我学书法打下了基础，这个寒假我打算学写毛笔字。现在我非常喜欢书写的过程。”吕孟节告诉记者。
“学校条件越来越好，不仅各功能室齐全，而且食堂伙食还特别好，干净卫生，我们家长更放心了。”曾在学校食堂陪餐的牛惠芳说。
“我们今天的午餐是豆芽炒肉、韭菜炒鸡蛋、馒头、玉米糁汤，非常可口。”吕孟节高兴地说。
家校共育赋能成长
作为一所乡村小学，张店中心校没有忽视家庭教育。学校定期开展家校联谊会，进一步加强家长与学校、老师之间的沟通，形成教育合力。李迎娟说，在学校老师的引导下，她坚持陪着孩子阅读，渐渐地孩子养成了阅读的习惯。
“学校为每个孩子准备了专门的成长记录袋，非常用心地记录下孩子的优秀作品，以及每学期的点滴收获。”牛惠芳说。
张店中心校的变化正是该县义务教育优质均衡和城乡一体化发展的缩影。现今，城市和农村的教育差距正在缩小，孩子在家门口就能上好学，更多的乡村学校设施不断完善、教育方法更加科学、“五育并举”素质教育举措进一步落实、家校共育理念深入人心，孩子们学习生活得更加快乐。
页:
[1]