集邮_小说_李英利
一
“你玩票吗？”
“什么票？”被询问者一脸的迷茫。
“老土，当然是邮票了。
我是咱们班的集邮爱好者了。”这位男生骄傲地为自己竖起大拇指。
“真的？我也喜欢集邮。”“那我们就是票友了。
咱们的刘老师也是我们的铁杆票友。”……
这是课间，我们班的宋小亮亲热地与新转来的马玉良在对话。看到他们那相见恨晚的深情，我的心里释然了许多。
回想去年暑假刚接任这个班的时候，心里着实忐忑了好一阵子。听以前的任课老师介绍，这个班的学生活泼好动，还有几个很难驾驭的“调皮蛋”，那真是“八仙过海，各显神通”，他们一旦闹起来，连雷厉风行的班主任也措手不及。
二
我用什么办法才能接近他们，带好这个班呢。经过几番思索之后，我决定先耐心观察，了解他们的兴趣爱好，慢慢地走进孩子们的心里，掌握教育的主动权。于是，我全天候地“坐”在教室里，其他老师的课时，我就坐在教室一角随堂听课，课间十分钟，我也静静地候在教室里，一边看书，一边用眼角的余光注意着他们的一举一动。在我的严密关注下，班级倒也风平浪静，孩子们的自觉性和集体荣誉感逐渐增强。
没想到，不久就发生了一件意想不到的事情，让我的心绪又紧张起来了。
那天早晨，我刚来到校门口，班级的才女萧潇悄然地来到我的身边，她小声告诉我：“刘老师，教室里有些男生在炒票。”
“炒票？小小年纪就炒股票吗？”我不解地问。
萧潇神秘地对我耳语：“他们在炒邮票。”说完，她的身影消失在校园里。
我心想：几角钱一张的邮票，任凭他们怎么抬价，也没有什么大不了的事情，看他们能炒出什么花样来？
走进教室，一片朗朗的读书声。整个上午的课堂教学井然有序，我很为自己的冷静、严密、细致而高兴。
三
下午两点钟，王林的爷爷急匆匆地来到学校向我反映情况，孙子从家里偷走了一个首日封——1977年发行的，纪念周恩来总理逝世一周年的首日封。那是大学同学留给他的纪念品，请我务必帮助他问个水落石出。
我们正在交谈，程文彬的妈妈风风火火地赶到学校，说儿子拿了她的银行卡，还刷走了1000元钱。
我正在一筹莫展，猛地想起萧潇神秘的告知。我立即找来萧潇了解详细情况，并劝慰两位家长不要着急，回家等候我的信息，我保证他们的首日封和钱都安然无恙。
送走家长后，我把程文彬叫到办公室，开门见山地直奔主题：“你很喜欢集邮吗？”
他点了点头。“我也喜欢集邮，而且有两大本集邮册。”
“真的吗？”他惊奇地问。
我认真地点头，试探着问：“你有一个首日封？”
“老师，你是怎么知道的？”
“花了不少钱吧？”我继续追问他。
“1000元呢。”他显出志在必得的样子。
“从哪里淘到的？”“票友的。”
四
“是王林的吧。”我单刀直入，“其实，这个首日封不是王林的，他无权处置。
这个首日封是王林爷爷的大学同学留下的纪念品，无论多少钱也替代不了的。”
程文彬不再得意，他涨红了脸，低下了头。
按照我的建议，王林把钱退给程文彬，收回首日封还给家长，并分别向自己的家长承认错误，并道了歉。
一场矛盾就这样化解了。
事情过后，我在班级召开了“集邮”主题班会，并成立了“票友”协会，会上大家一致推举程文彬做“票友”协会会长，并制订了“会员章程”。
果然程文彬不负众望，定期出主题板报，还把自己的邮票带到班级里举办邮展，和大家交流收集邮票的经过和感想。我也理所当然地成为了他们的票友，把自己的两本集邮册带到学校，和孩子们共同欣赏交流，还鼓励孩子们把自己收集的邮票带到学校里，由“票友”协会组织“集邮读票会”，相互交换邮票，探讨集邮知识。
邮票的思想性、知识性、艺术性和娱乐性深深地吸引着孩子们，在“集邮读票会”活动中，孩子们了解了很多书本上学不到的知识。
邮票是造型艺术中，面积小、艺术性较高的作品。孩子们欣赏绚丽多彩的邮票，能陶冶美的情操，提高自己对艺术品的鉴赏能力。欣赏邮票的同时，还可以进一步去了解，探寻邮票背后的许多故事，开阔视野，增长见识。
五
“集邮读票会”活动丰富了孩子们的课余生活，激发了他们读书的热情。“集邮读书栏”里贴满了“票友”们推荐的与邮票中图案相关的好书，学生们相互借阅，交流体会，产生共鸣，有了许多共同的谈论话题。
后来，孩子们又兴致勃勃地画起了“邮票”，以本地最具特色的景点“双塔叠影”“峨眉花开”“观枣九月”“北辛苹果”“黄河古渡”等为主题设计邮票，自己动手描绘祖国大好河山，记载家乡悠久的历史，灿烂的文化。林浩同学设计的“阳光玫瑰”、张凯同学设计的“樱桃红了”，惹人喜爱，孩子们还把集邮活动的一个个鲜活故事写在日记里，用手中的笔记流露真挚的情感。
苏霍姆林斯基说过：“不了解学生，不了解他的智力发展，他的思想、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。”教书育人的重任是完成对灵魂的引导和塑造。爱学生就要走进他们的精神世界，深入了解他们的个性特点，对他们的爱好与才能了如指掌。一个好教师只有了解每个学生的特点，才能悉心引导他们成为有志向、有智慧的人。做学生的票友，让我顺利地完成了班集体的建设，和学生一起享受成长的快乐。
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