普救寺下坚守乡村的女教师
记永济市优秀乡村女教师解洁先进事迹在涛涛黄河东岸，驰名中外的爱情圣地普救寺附近有一所乡村小学——鲁家小学，这儿有一位青年女教师解洁，坚守乡村，爱生如子，痴情教育。她用一腔爱心，用挚爱教育情怀，用超越常人的付出和意志，书写出一首首不朽的教育诗篇。先后荣获“永济市教学能手”“永济市模范教师”“永济市骨干教师”“运城市教学能手”“运城市优秀教师”；2019年度山西省小学骨干教师。
?“从事教育”儿时的梦想
一个凉爽的秋日，笔者在鲁家小学采访了这位闻名永济教坛的女教师，她个子高挑，面庞白净，知性，活泼，开朗，浑身上下洋溢着青春的气息。
解洁，生于上世纪八十年代中期，祖籍万荣县。她出生于一个以书香传承的“教育世家”。祖父祖母大学毕业后，任教万荣中学。祖母一大家闺秀，是万荣县第一位女教师，教授英语；父亲，大伯父，姑妈都是教师。在这样一个教师云集的家庭浓厚氛围中，耳濡目染，从小一个长大从教的种子就在她幼小的心田里萌发，这一梦想一直萦绕于她的求学生涯。
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当她以英语专八优异的成绩从石家庄铁道学院毕业后，又北上京城，继续用一年时间攻读“剑桥英语十二级”。
此时，她的英语水平已达到了别人难以企及的高度。命运之神向她敞开了胸怀，她拥有了出国工作的机会。将会欣赏异国旖旎的风光，将会享受优渥的待遇，那可是别人梦寐以求的机遇。
然而，她却义无反顾地做出另一种抉择：回到养育她的第二故乡永济市，报考2011年永济市乡村教师，并如愿走上乡村教师岗位。
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“乡村”青春闪异彩
解洁老师如是说：“我把教师这份职业，不仅仅看作一份工作，更多的视为我热爱的事业，一旦走上讲坛，我就激情澎湃”。正如《论语》中揭示的哲理:“好之者不如乐之者”。解洁老师潜心教学工作，深深沉醉、迷恋这一工作，教学工作中亮点纷呈。
课堂上，她倡导“快乐教学”，“鼓励”、“趣味”、“互动”、“学生自主学习”“激发学生兴趣”这些元素，成为课堂的主旋律。
无论好班差班，一经她过手，都魔术般神奇地成为响当当的优秀班级。课堂上她有一套自己独特的做法，师生配合默契，教学形式多样，分小组，互动、穿插口语训练，课堂气氛异常活跃。每次上课，她都精心准备，为了减少英语教学的枯燥乏味，教学中，她教孩子们唱歌、跳舞、绘画，如今，上英语课成为孩子心往神驰的精神盛宴。为鼓励学生，自己购买了多样学习用品、玩具、零食，给考试第一或进步大的孩子奖励汉堡、书籍。
当下的农村孩子，多是留守儿童，缺乏的是母爱。她以一位母亲的天性，更多地关爱这些孩子。一个女孩，父母在外打工，奶奶身染卧床不起，全凭爷爷照料。孩子的不幸遭遇，触动了她心灵深处一颗柔弱的心。冬天，自己掏钱为其购买羽绒服；夏天，为其添置花裙子。几度春秋，朝夕相处，拉近了师生情感，孩子们会情不自禁地叫她“妈妈”！“妈妈”！这崇高而超越亲情的称谓，就是对她最高褒奖和亲近。
在鲁家小学，她成为了孩子们最为尊敬和佩服的英语教师，一些女孩子，还私下悄悄模仿她的做派，“亲其师，信其道”，这一真理，在她身上得到最为完美的诠释。
在永济市的屡次统考中，她代的班级牢牢占据全市前列。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，鉴于她的杰出表现，蒲州中心校领导们，慧眼识伯乐，任命她为中心校英语教研组长，在这个更大的舞台上，她干得有声有色。针对新课标要求，把课堂还给学生，她与英语教师积极探讨行之有效的方法，自己撰写了一篇《有一种爱叫做放手》的教学随笔，为中心校英语课堂，让学生自主学习，提高课堂效率起到了引领和推动作用；针对差班，她提出来“三步走”方略（第一步：先从提高学生学习英语的兴趣入手，学生们都喜欢上英语课之后。第二步：着重培养学生良好的学习习惯。第三步：树立学生学习英语的自信心，培养尖子生，开展互助小组，形成学校浓郁的英语学习氛围。）；针对考试，每次考前，她与教师们审视重点、难点，总结成文字，考后认真总结，提出改进建议，如今她已汇集成册，成为蒲州中心校的英语“校本教材”。
在她的引领，带动下，整个中心校的英语成绩达到了一个新的高度。
2019年，她成功入选永济市小学组英语名师工作室成员，经常在教育集团内上公开课，参加市教科局组织的送教下乡活动，还受邀去兄弟校进行示范课和专题讲座。一颗教育新星在蒲坂大地冉冉升起。如今，她已成为鲁家小学一个招牌，家长们送孩子入学时，毫不讳言地问：“一年级开设英语课吗？”
“个人书房”成为“工作间”
人们往往羡慕别人拥有的各种桂冠、亮丽的光环，对别人付出的汗水和心血却忽略了。解洁说：“我的80%的工作，是在家里的书房完成的”，她把工作延伸到家里，付出了常人难以想象的心血和汗水，她的成功绝非偶然，是多年艰辛努力的必然结晶。戏剧演员“台上一分钟，台下十年功”，迁移至解洁身上十分切贴。
解洁家里，有一间房腾出来，专做个人书房，其实是她的“工作室”，她经常从学校归来，又匆忙进入斗室，家里的一切不管不顾，“坐进书房成一统”，在这个独特的世界里，全身心投入工作中。
单单她书房的设备，就投入了大量的财力。丈夫为支持她工作，专门购置了一万余元的电脑，为了制作给学生日久耐用英语卡片，她自己又添置了打印机、塑封机、裁纸机、彩色相纸等，每一片英语卡片制作，都需经过五道工序：设计～打印～剪裁～塑封～再剪裁。经年累积，光英语卡片一尺高就四五沓；别人的寒暑假，是和家人一起旅游，领略祖国大好河山，使心身得以放松，她却躲进自己的天地，利用云课堂给乡村孩子义务补课；通常，这儿是她备课的工作间，一遇有公开课，母亲自觉抱走了孩子，默默支持她的工作，她精神格外集中，上网查阅资料、向老教师请教、制作课件，往往通宵达旦地忙几个晚上，由于准备充分，每次都获得了巨大成功。
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“失职妈妈”无奈的桂冠
也许老天格外垂青她，赐予她一对双胞胎儿女，这是令她无限幸福和欣慰的事儿。然而，她却充当了“失职妈妈”的角色，除了孩子在襁褓中、摇篮中需要吃奶外，除了孩子跟她睡觉外，从一岁起，孩子很少在她膝下承欢。
她正值年轻力壮、的年龄，可许多时候，一从学校回来，就筋疲力尽了，甚至连话也没力气说了，似乎她的精神气、魂儿、思想，全丢在了学校，丢给了乡村那群她挚爱的学生身上了。
于是，出于无奈母亲带着俩可爱的孙儿，在外边的培训机构报名学习英语。
她的丈夫，是大学同学，两人冲破重重阻力喜结连理，小伙子辞别东北老家的亲人，千里迢迢只身来到晋南黄河之滨的永济小城，成家立业。一贯支持她工作的丈夫，有时看到她疲惫状态中又投入工作，想到在这美好年华许多对夫妻于良辰美景中，小城霓虹灯下，出双入对，迈步于公园小径或大庭广众，尽情地享受生活之际，不免会责怪道：“你这是何苦呢，要不干脆在学校把工作完成了，再回家！”
一次，她的儿子走路时，不幸摔倒，腿上被钉子划破长长的口子，送往医院还缝了几针，学校的领导、和她代课的老师，都以为她第二天不会来学校了。然而，翌日让人们意外的是，她又奇迹般站在了讲台上了。
经常，当家庭之事与学校工作发生冲突之际，她心中天平往往会倾向于学校工作。
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“乡村小学，我收获幸福”
近年来，随着她在永济市教育行业的名声鹊起，市区中许多学校，甚至一所高中，都向她伸出橄榄枝，想挖走她这样的人才，承诺说，“只要她点头，办关系由他们操作！”，那将是另外一番天地，有利于自己发展，能更充分享受城市生活，照料孩子也方便的多，然而她却毫不犹豫，婉言谢绝。
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她从心底认为，自己的初心是乡村教育，城乡教育还欠均衡的今天，乡村更需要我，更需要优质教育资源，更能体现我生命的价值，在这儿自己可以收获源源不断的幸福。我愿意扎根乡村小学，做一块“万能胶”粘在这儿。
从她朴实无华的语言，从她心路历程，更能看出她献身乡村教育的思想根源。
在即将成文之际，又传来喜讯：教育部公布了2020年乡村优秀青年教师培养奖励计划人选名单，全国311名教师入选，永济市蒲州中心校教师解洁榜上有名。山西仅有8名，她是运城市唯一入选者。
她是一位抱负不凡的青年教师，她是一位勇于拓荒的乡村教师，我坚信，在乡村教育这片厚土上，她一定描绘更为绚丽的教育画卷
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