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天气预报是这样制作出来的

2016-3-21 11:00| 发布者: 社区1号| 查看: 147| 评论: 0

摘要: 气象专家给十五中的同学们讲解气象观测仪器原理。 民谚预测天气准确吗?百叶箱是用来做什么的?3月23日是世界气象日,今年世界气象日的主题是“直面更热、更旱、更涝的未来”。3月18日下午,省气象局、省气象学会组 ...

天气预报是这样制作出来的

气象专家给十五中的同学们讲解气象观测仪器原理。

    

    民谚预测天气准确吗?百叶箱是用来做什么的?3月23日是世界气象日,今年世界气象日的主题是“直面更热、更旱、更涝的未来”。3月18日下午,省气象局、省气象学会组织专家走进太原市第十五中学,为该校的近300名学生送上了一堂“科普大餐”。
    当日下午4时许,十五中的多媒体教室内,省气象台预报员王晓丽带来的讲座《如何制作天气预报》,吸引了近300名同学前来听讲。她从高中地理课本讲起,为学生们分析着大气运动和天气的关系,讲解着天气预报系统的运行原理。有同学提出民谚预测天气的准确性,王晓丽表示,民谚并不完全正确。“在长期的生产和生活中,老百姓总结了很多的民谚,成为了民间预测天气的土办法,由于观测方式不科学、地理位置的局限性等,不少民谚经过现代天气科学验证,不完全正确。”
    省气象局负责人表示,近年来,国家和全省各级政府积极支持气象科普基础设施建设,依托校园气象站,对未成年人进行气象科普宣传,推动气象科普进校园活动深入开展。2014年,在中央财政专项资金以及气象部门的支持下,我省新建了太原市第十五中学、太原市实验小学、榆次区锦纶路小学、太谷县明星小学、长治市五中等5个示范校园气象站。校园气象站采取科技实践课或课外辅导的方式,通过请气象专家(课外辅导员)讲解气象观测仪器的功能及“观云测天”等基础气象知识,让同学们亲身参与到气象观测业务中来,培养中小学生对气象的兴趣爱好,为提升全民科学素质奠定基础。

本报记者 文秀为 通讯员 孙爱华 文/图


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