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2020年9月26日，垣曲中学召开“自我实现教育”课题结题鉴定会，鉴定专家组5名专家及课题组特聘指导专家于荣学对该校独具特色的“自我实现教育”课题给予高度肯定。
“自我实现教育”课题是垣曲中学立足于边远山区教育，经过长期积淀，经过不断总结提炼的国家级课题。该课题于2017年11月获中国教育学会审批立项，被纳入中国教育学会“十三五”规划课题，经过专家组的悉心指导和课题组的不懈努力，该课题已在《中小学教育》《教育研究》等国家级、省级期刊发表论文21篇，形成教育专著《自我实现教育实践研究》一本，刊印《自我实现教育系列校本教材》一套，圆满完成了课题研究任务。
在会上，鉴定专家组组长、山西省教科院高中中心主任肖增英认为，该课题是对国家“立德树人”这一根本任务的重要实践，可以积极申报各级各类教育成果奖，让研究成果早日惠及全市、全省乃至全国。 鉴定专家组各位专家认为该课题紧紧围绕“立德树人”的根本任务，结合垣曲中学特色，对“自我实现教育”进行了系统深入的研究，具有重要的现实意义，为广大基础教育学校的教学改革实践起到了很好的示范引领作用，同意结题并建议推广。
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