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本报讯（记者张晓鹏）“到2020年，全省教育发展主要指标达到或超过全国平均水平，进入中西部教育先进省份行列。”3月11日，记者从全省教育工作暨教育系统党风廉政建设会上了解到，我省教育在“十三五”期间将有大动作。2016年全省教育工作也将有所改革。
“十三五”期间我省教育定下了哪些指标？记者从会议中了解到，到2020年，基本普及学前教育，入园率达到90%以上。义务教育发展实现县域内基本均衡，九年义务教育巩固率达到97%以上，三类残疾儿童少年义务教育入学率达到92%。全面普及高中阶段教育，毛入学率达到95%以上。基本建成现代职业教育体系，保持中等职业学校与普通高中招生规模大体相当，高等职业教育规模占全省高等教育的一半以上，接受本科层次职业教育的学生达到一定规模。高等教育毛入学率达到全国平均水平。从业人员继续教育达到1200万人次。
2016年，全省将继续规范普通高中办学行为，各市教育局要切实履行职责，坚决查处乱办班、抢生源等不规范的现象，鼓励高中学校办出特色。今年将启动实施“义务教育均衡发展保障工程”，从资金、条件、办学模式等多方面着力，全面提升均衡水平。
今年优质高中招生指标分配到初中学校 的 比 例 不 低 于60%。特别要重视边远艰苦地区农村学校周转宿舍建设工作，遴选最需要的学校申请立项建设，确保项目建设如期推进，确保县域内义务教育学校校长教师交流轮岗达到10%以上。加大城镇义务教育学校建设力度，积极应对人口政策调整产生的影响，及早谋划布局调整，特别是要落实城镇新建住宅小区配套建设学校政策，确保城区学位供给，解决“大班额”的问题。
高等教育方面，今年遴选支持8—10个优势学科冲击国内一流学科；遴选支持10—12个直接服务产业创新的学科群，培育2—4个引领学校转型发展的学科群。
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