夏县 构筑到村（社区）工作 大学生成长“阶梯”

今年以来，夏县锚定到村（社区）工作大学生“下得去、留得住、干得好”的目标，持续巩固“一月一主题、四炼十提升”这一平台载体，不断探索到村（社区）工作大学生教育、培养、实战、实训的新方案、新路径、新方法，以增强本领能力为重点，着力构筑到村（社区）工作大学生成长“阶梯”，引导他们在火热的乡村振兴一线大施所能、大展才华、大显身手。

组成团队“联合学”，让“小乡村”变成“大舞台”。紧扣自我教育、自我管理、自我服务、自我监督四大功能，成立夏县到村（社区）工作大学生联合会。联合会以凝聚共识、汇聚合力为目标，结合实际组织开展到村（社区）工作大学生观摩学习、交流座谈等活动，以多彩活动凝聚团结力量，鼓励到村（社区）工作大学生勤奋学习、扎实工作，积极投身基层实践。

支部书记“上手教”，让“小点子”变成“大创意”。鼓励到村（社区）工作大学生担任报账员、信息员、网格员、监督员等，并由乡镇领导班子成员、包村干部“保驾护航”，支持他们安心工作、为民服务，成为农村（社区）工作的“行家里手”。明确农村党支部书记帮带职责，“一对一”帮助到村（社区）工作大学生成长提高，聚焦党建引领、乡村振兴、产业发展等情况，传授“农业兴、农村美、农民富”的典型经验和做法，在田间地头“面对面”教学，为到村（社区）工作大学生理思路、教方法、传经验。鼓励到村（社区）工作大学生充分发挥专业优势和个人特长，拍摄“我为家乡来代言”系列短视频，宣传推介夏县怡人自然环境、特优农产品、独特资源禀赋等。

党委书记“领着干”，让“小角色”变成“大把式”。按照“按需设岗、以岗定责、责任到人”的原则，综合考虑到村（社区）工作大学生年龄、经历、文化程度、擅长领域等因素，围绕“建强组织、谋划产业、政策宣传、矛盾化解、防返贫监测、为民服务”六项内容，科学设立政策宣传、文明新风、参政议政、民意收集等岗位，为全县170余名到村（社区）工作大学生设岗定责。各乡镇党委定期组织召开工作交流会，党委书记“上台”讲课，传授基层治理、服务群众、发展产业实践真知，激励到村（社区）工作大学生在乡村振兴一线亮身份、作表率、当先锋。截至目前，11名到村（社区）工作大学生进入农村“两委”班子，20名到村（社区）工作大学生帮助销售农产品4.3万元，为村级集体增收3万元，真正让到村（社区）工作大学生留下来、干下去、干得好。
（记者 邢智轩 通讯员 薛晓璐）