最大英才流失国，敢问我国何对策？

　　

　　最大英才流失国    敢问我国何对策？
　　据前一个时期《新京报》报道：“中国是世界上最大的精英人才流失国，仅2009年一年，中国移民去美国的就有6·5万人······这些技术移民主要是在中国拿到硕士以上学位，有三到五年工作经验的社会精英人才。截止2009年，中国送出留学人员约162万，世界最多，但归国者只有49万。有三分之二以上留在外国了。根据中国科协的数据：清华高科技专业毕业生80%去了美国，北大这个比例为76%。因此，美国《科学》杂志把清华和北大称作‘最肥沃的美国博士培养基地’”，不知中国的老百姓读后有何感想？不知教育战线，尤其高教战线官员们读后有何感想？不知把科教兴国叫得震天价响的那些官员们又有何感想？
　　须知：竞争法则是宇宙间的普遍法则，也是人类社会发展前进的最基本的法则。特别是人类社会进入21世纪，政治竞争、军事竞争、经济竞争、科技竞争、社会竞争，但归根结底是人才的竞争。如果我们在人才竞争中输掉了老本，我们就会赔了夫人又折兵，我们就输掉了21世纪，在世界上，那将会成为三等公民而不可得，或许会落得个同美国印第安人为伍的下场。
　　解放初期，在美国或其他国家留学或供职的科技人员，诸如钱学森、李四光等，纷纷回来报效祖国 ，而现在却有不少精英人才竟相出国何也？
　　原因大体有：一是爱国主义教育缺位；二是官贵民贱、重官轻家的流毒远未肃清；三是知识分子政策不到位；四是公正、公开、透明的用人机制尚未确立和健全；买官卖官、拉帮结派、捧鸡折鹤、用奴才不用人才、亲小人、远贤臣等不正之风，在一定程度上说还相当严重；
　　首先从爱国主义教育说起：有道是：狗不嫌家贫，子不嫌母丑。即便是目前中国诸多方面不尽人意或对不起自己，作为一个爱国志士，岂能抛弃祖国，去为他国效力？尤其是去从事对他国大大有利，对我国大大不利的事情。那么，现在为什么一大批精英人才，弃祖国而不顾，投往别国效力。这一方面说明我国长期爱国主义教育缺位，至少说不到位；另一方面说明有一部分人，缺乏爱国之心；其次，这个国家是否值得爱？自古道“国正天心顺，官清民自安”。国家值不值得爱？恐怕执政党、执政者是关键所在。这个问题留待专门学家去讨论；今天就爱国主义教育缺位问题谈点浅见。记得上个世纪五、六十年代，对学生进行爱祖国、爱人民、爱共产党、爱社会主义、爱劳动、爱科学的教育，是十分普遍而深入的；教育学生学习黄继光、董存瑞、邱少云、雷锋；学习呉运铎把一切献给党；电影《在烈火中永生》、《钢铁战士》、《刘胡兰》、《赵一曼》；歌剧《江姐》、京剧《红灯记》、《红色娘子军》、《智取威虎山》;那时党风正，民风纯，领导作表率。在这种社会氛围中培养出来的学生，可以说绝大多数是非常爱国的。当时的留学生，都是国家选派品学兼优的学生。学成后，几乎全部回来报效祖国。那么，现在党风、民风，社会风气是什么样的？文艺作品健康、向上者有几？过去有人说：资本主义国家的文艺：是侦探、S***Q、暴力、武侠充斥市场！那么，现在我们的文艺现状如何呢？有人提倡同外国“接鬼”，提倡什么普世价值；这一下子可好了，据说中学课本把《狼牙山五壮士》、《谁是最可爱的人？》也去掉了，现在从幼儿园到大学，可曾有爱国主义教育？个人至上、金钱至上，享乐至上，人人为我，我为自己。为了私利，不择手段，世风日下人心不古。坑蒙拐骗偷，吃喝嫖赌抽成为一时之风尚。黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫。一切向钱看，谁有钱谁就是老爷，谁没钱谁就是孙子。可想：在这样社会氛围中培养出来的人，能不见钱眼开吗？能不见异思迁吗？能不崇洋媚外吗？能不有奶便是娘吗？
　　其次，是官贵民贱，重官轻家流毒远未肃清：古戏词中有：“高文举中状元名扬天下，游三宫并六院帽插金花”，万般皆下品，唯有当官高。直到现在重官轻家、官贵民贱的流毒，依然有很大市场。比如华罗庚、陈景润、袁隆平等，他们就社会地位、政治地位、经济地位同政治局委员、北京市长、上海市长相比如何？中国的专家、教授就社会地位、政治地位、经济地位同国外专家、教授相比较又如何？制定政策的人本身就没有这种细胞，在他们看来：当官的就应该高人一等。有人曾经认为自己很高明，提出：“尊重知识，尊重人才”，表面上好像对知识分子很开明、很客气了。殊不知这正是重官轻家的表现：这是把官摆在主体地位，把家放在客体地位。如一位知识分子客人到家，主人热情接待，让座、让烟、让茶。如果主人不让座、不让烟、不让茶，十分冷淡，你该如何？如果打击、迫害你又该如何？比如，曾经上世界科技年表的重量级科学家陈景润出无车，挤公交车，髋骨摔折，而一个小乡长则屁股冒烟（有专车坐）。应当说，现在知识分子的条件好多了。但目前，一个教授的待遇，也不如各级长官。甚至，一个退休老教授，没有一个小排长工资高。当官可以名利双收，电视有像、广播有声、报刊扬名，迎来送往，阔气排场，溜须拍马者，行贿奉承者不绝于缕。由于官贵民贱、重官轻家的流毒，扭曲了部分科技工作者的心态，使他们热衷官场，一个时期以来，一些科技人才竞相进入官场、甚至竟相进入国家政权高层，充当13亿人口大国的政治领袖。他们不懂认识世界和改造世界的规律；他们不懂人类社会发展前进的规律；他们不懂历史从何处来，历史向何处去？他们不懂由人组成的社会和社会的人？他们不管自己有没有雄才大略？不管自己能不能担当得起治国理政之重任？不管把国家搞的好坏？不顾国家、民族的前途和命运，反正有后台推荐，自己也愿意抛弃所学自然科学，跳入龙门，名利双收，扬名天下，光宗耀祖，何乐不为!
　　可以肯定，只要官贵民贱，重官轻家的流毒不肃清，知识分子就会往一条官道上挤。为了争权夺利，官场窝里斗就会愈演愈烈，父子相残、兄弟相残、母子相残，官官相残······几千年来不绝于缕。如果纠正了几千年来官贵民贱、重官轻家的封建流毒，把知识分子合理分流，才尽其用，对减轻朝中窝里斗，促进社会各项事业的发展，可以说，这是奇功一件。在这方面，我们不妨汲取西方国家一些成功的经验。否则，那些没有后台、不愿行贿买官、不溜须拍马、不送色上门者，他们就有可能见异思迁，他们就有可能崇洋媚外，他们就有可能出国不归，甘愿为他国服务而不为本国服务。我们不妨把目光投向国外，美、英、法等国，知识分子享受的权益，所处的经济地位、政治地位、社会地位不要说了。据有关资料表明：古巴，部长、政治局委员住房都比较简陋，可以说，不比一般公务员和普通工人住的好；国家机关如卫生部，办公用房、办公设备都很差；但从小学到大学，科研机构，各级医院建造宏伟、阔气，而且医疗设备先进，医务工作者同国人的比例高于发达国家水平，从事科教文卫工作的人员，工薪高于公务人员。
　　三是知识分子政策不到位或落实不到位：就拿“尊重知识，尊重人才”来说，虽然提法不够完善、不够妥当。但这也只是口号而已。直到今天，并没有从法律、制度上作出真正有利于科教兴国的规定；比如从经济待遇方面，国家公务员最高层工资不得超过科学院资深院士、省部级领导工资不得超过教授，以下类推。应当制定表彰、奖励科教文卫战线优异贡献者制度。特别优秀的，要给于重奖；我主张颁发荣誉奖，如科研成果具有世界领先的专家、学者，可授于国家特等功勋专家（科学家）称号；科研成果具有全国领先的科学家，可授于国家功勋专家（科学家）称号；可以发证、挂匾；省部级可以参考国家奖励制度制定奖励办法；把各级领导电视有像、广播有声、报刊有颂，改成对国家、民族作出优异贡献的科教人员或各条战线涌现出来的精英人才；各级媒体只宣传报道党和国家的政策法令，报道落实党和国家政策法令的先进单位和个人，而少宣传或不宣传个人，如有必要宣传个人，必须经过批准，比如宣传党和国家领导人，必须经中央政治局批准；宣传省部级领导人，必须经中共中央批准，以下类推。其次，党和国家领导人可以废除祝寿，但对两弹元勋、中国航天之父或作出杰出贡献的科技精英人才，有的已经作古，可以修建纪念馆，如钱学森、华罗庚、陈景润、邓稼先等；现在还健在的如袁隆平等，可以由党和国家领导人主持为他们祝寿。真正在全国营造一个尊重知识、尊重人才、科教兴国的社会氛围，如果我们这样作了，可以肯定，三十年后，我国科教兴国必现显著成效，相当多的国外留学人员或在国外就业的科技精英人才，就会竟相回国效力；同时，必将对我国今后发展前进产生不可估量的影响。
　　四是，公正、公开、透明的用人机制尚未确立和健全，用人方面的不正之风仍在继续：我寄希望中国领导早日建立“确保出类拔萃的人才当权”、“确保出类拔萃的科技精英有用武之地”的选人、用人制度；同时制定：严惩在用人制度方面的犯罪行为和不正之风，发现一起查处一起。
　　从隋朝开始，我国实行了科举制，虽然存在不少弊端，但科举制存在了一千多年，这本身就说明，它具有一定的科学性、实用性，否则 ，就不会实行一千多年。现在我们的用人制度，有人说还不如封建时代的科举制，这种说法肯定不对，但从另方面却也说明，现在我们在用人方面确实存在不少问题，可能领导或上层领导不了解或不完全了解。现在举一个例子详细说明之：上世纪八、九十年代，某新闻单位领导，小学毕业，连英文字母有几？都不知道，英语考试何以及格？领导也发现他经常剽窃别人的文章，这样的人凭什么定高级职称？而一个六十年代国家重点高校毕业的高材生、留校生，却定中级职称。其次，这个新闻单位的副领导也定高级职称，这个重点高校毕业的高材生（编辑）气愤不过，去找局长问：第一、论学历，某某是普通高校毕业，我是重点高校毕业；他学制四年，我学制五年；他是普通高校的普通学生，我是重点高校品学兼优的留校生；第二、论才能、技能，我一年在省以上媒体发表的文章，比他一辈子发表的文章都多；第三：论知识水平：我学中文，他学历史，要他跟我考中文，算我欺侮他，我同他考历史，他能考过我，我敢跟你打赌。那位局长说：他是搞编辑工作的（意思是在家搞编辑，写文章少，有情可原）；我接口说：他是该新闻单位的副领导人，分工抓编辑工作；我是总编室主任，俺两个到底谁是搞编辑工作的？那位局长无言以对，我站起来气呼呼地走了。这位重点高校高材生曾对人说，捧鸡折鹤的社会氛围，令有识之士为之心寒，如果，时光倒流几十年，我也可能出国。最后，这个重点高校高材生，忍辱负重，只有走作家道路，现在他是我国比较有作为的作家。从这个例子可以看出，捧鸡折鹤、不正之风多么严重？对有识之士伤害有多大？    其次，从近年来揭发出来的F·B问题看，诸如周永康、郭伯雄、徐才厚等人，可以说他们受贿的大部分，是来源于卖官。其他大小贪官大体如斯。难怪有人写了这样一首诗：“官从媚贿来，不是擂台选英才，高官无高才”。像这样的用人机制和社会氛围，有雄才大略的人才、科技精英人才出不来，贻误国家、贻误民族，使不媚不贿、不溜须拍马的精英人才为之心寒，难怪有人见异思迁，难怪有人竟相出国，难怪有人出国不归。
　　众所周知：全世界就没有饿着肚子搞原子弹的科学家，只有中国的原子弹专家这么高尚。在困难年代，在我国西部原子弹基地，一时粮食运不上去，基地领导在大会上说：有粮让粮，没有粮让菜！原子弹专家说：广大工人、解放军干部、战士都很辛苦，我们甘愿同大家同甘共苦，此情此景，令人感动。这是什么精神？现在，我们为什么把这种精神丢了？平心而论，我国的广大知识分子是爱国的，是知书达理的，不一定在金钱上有过高的欲望，但他们必须赢得全社会的尊重，一是为人师表；二是对国家、民族有大贡献；三是经济待遇略高一些，这是完全应该的。这一点，广大工农是完全理解的，据我所知：不少人说：钱学森、袁隆平多拿多少工资俺都没意见！希望中国领导层和决策者慎重考虑考虑这些问题。如何做到领导带头，搞好党风、抓好民风，搞好社会风气。对全民，尤其对青少年学生进行爱国主义教育，反对汉奸、卖国贼，反对崇洋媚外。同时建立“确保出类拔萃的人才当权”、“确保精英人才有用武之地”的制度，再莫使天下有识之士为之心寒。须知：在我国广大人民尚不富裕的情况下，我国投资兴办的清华、北大，竟成了“最肥沃的美国博士培养基地”，当我们看到、听到这一情况，心里不惭愧吗？国人心里该是什么滋味？不妨大家好好想一想！
　　作者 吕言夫系作家 高级编辑
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