运城市财经学校

运城市财经学校

一、运城市财经学校历史变迁

运城市财经学校是由原运城市会计学校与运城市商业学校于2001年合并组建而成，是运城市唯一一所全日制公立财经类普通中专，办学历史40年，培养了４万余名财经类专业人才，被誉为“会计师的摇篮”。2008年，学校迁址空港南区，占地面积260亩，办学条件实现了根本性改善。

二、运城市财经学校组织机构建设

运城市学校现有教职工198人，其中专任教师147人，高级职称46人，省级职教名师和骨干教师11人，校级专业带头人12人，企业兼职教师13人，双师型教师占比86%。综合办公楼、教学楼、图书馆、公寓楼、综合服务楼及体育运动场所等教育教学生活设施完善；其中，图书馆藏书21.6万册，电子阅览室、教师资料室、图书阅览室等图书设施一应俱全，在全省同类学校中位居前列；实训大楼建筑面积10132平方米，拥有1020台计算机和1000兆主干、100兆桌面的现代化校园网络平台系统，覆盖全部教学场所和管理科室。学校办学条件优越，是读书学习的绝佳之地。

三、运城市财经学校专业及基地建设

学校开设会计、会计电算化、市场营销、电子商务、计算机应用、计算机网络技术、计算机平面设计、美术设计与制作等八个专业，在校生2100人。除三年制中职学历教育外，学校还与多所高职院校合作，举办“３+２”高职学历教育，同时与西安交大合作开展会计专业成人本专科学历教育，形成中高职衔接、全日制学历教育与成人继续再教育相结合的办学格局。学校实训体系完善，共有国家级实训基地1个、省级实训基地7个，校企共建生产性实训基地3个，各类岗位实训室42个，工位充足，功能齐全，设施先进。

四、运城市财经学校办学目标、服务宗旨

学校以“领航财经职业教育，创建全国示范名校”为办学目标，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量求生存，以特色求发展”的办学理念和“以改革创新促发展，以内涵建设求生存，以品牌专业集群创名校”的发展思路。特别是近年来，学校从规模追求转向质量追求，启动实施了学校综合治理水平提升、绿色生态校园环境建设、完善培训体系建设、专业内涵建设水平再提升、基本能力提升、数字化校园建设、德技能并修特色文化育人等七大行动，在落实“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”，打造特色品牌专业集群旗帜，建设全国职教示范名校的道路上迈出了坚实的一步。

五、运城市财经学校办学荣誉

学校校风优良，一贯重视学生德、智、体、美全面发展，为青年学子的健康成长营造了丰富高雅、活泼向上的校园文化氛围。学校毕业生以基础扎实、素质全面、实践能力较强而受到社会各界青睐。

运城市财经学校被授予管理星级学校

运城市财经学校被授予国家中等职业教育改革发展示范学校

运城市财经学校被授予中国职业教育百强学校

运城市财经学校被授予山西省教育系统先进集体

运城市财经学校被授予国家级重点中等职业学校

运城市财经学校被授予第一届常务理事单位

运城市财经学校被授予山西省德育示范学校

运城市财经学校被授予先进集体

运城市财经学校被授予山西省中等职业教育省级示范专业会计单位

运城市财经学校被授予山西省中等职业教育省级示范专业市场营销单位

运城市财经学校被授予全国财政教育先进单位

学校在全国财经类中职院校中享有较高的办学影响力，先后荣获“全国财政系统先进单位”、“山西省教育系统先进集体”、“山西省德育示范学校”、“山西省中等职业学校管理五星级学校”、“全国职业教育百强院校”、“国家中等职业教育改革发展示范校”等多项荣誉，担任全国财政职业教育教学指导委员会常务会员单位、中国职业技术教育学会理事单位、全国财经职业教育集团副理事长单位、山西省财经类学校校级协作会常任组长校。

六、运城市财经学校校园环境风貌

运城市财经学校教学楼

运城市财经学校后勤楼

运城市财经学校鸟瞰俯视图

运城市财经学校风景

运城市财经学校平面布置图

运城市财经学校风景

七、运城市财经学校专业建设

1.财经类专业：会计，会计电算化；
2.商贸类专业：市场营销，电子商务；

3.信息技术类专业：计算机应用，计算机网络技术；

4.艺术设计类专业：计算机平面设计，美术设计与制作。

八、运城市财经学校师资队伍


1.学校现有会计专业教师30人。其中研究生学历8人，省级职教名师2人，校级专业带头人6人，骨干教师12人；高级职称10人，中级职称16人，“双师型”教师28人。教师队伍专业理论功底深厚，实践经验丰富，在省级教学业务竞赛和技能大赛中多次荣获团体和个人一等奖项。

2.艺术设计类专业现有专任教师10人，专业带头人1人，骨干教师4人，研究生学历4人，具有高级职称2人，“双师型”教师7人，占比70％，师资结构合理，力量雄厚。

3.商贸类专业现有专任教师15人，专业带头人2人，省级职教名师1人，骨干教师6人，企业兼职教师2人，高级职称4人，“双师型”教师9人，占比60％，师资力量雄厚，教学质量优异。

4.信息技术类专业现有专任教师14人。其中，省级专业带头人1人，骨干教师5人，“双师型”教师10人，高级职称4人，研究生学历4人，师资力量雄厚。