前几天，天地庙书画院一行到新绛县刘峪村参加活动，由于去的过早，尚有富余时间，笔者便提议：段老师就住在这跟前不远，去看一看老人罢，几位同仁一致赞同。于是，王柱儿老师，吉海奎贤棣与我结伴前往段府。边走我边给段老师打了个电话。手机那头儿，段老师说，在家哩，来吧。瞭远，就瞅见段老师在大门外头等候我们。久未谋面，师生相见，分外亲热。段老师，大名段吉庆，是我省老一辈知名美术家，原来在省文联，省美协等单位工作，一九七O年代调回本县文化馆工作。段老师多才多艺，擅长雕塑、版画、剪纸创作，作品在全国都有相当影响。由于我们几个人都热爱美术，所以与段老师的交往与友情，也就非同一般了。
段老师与嫂夫人又是沏香茶，又是切西瓜，令我们既感动又不安。毕竟，段老师夫妇都是年近八旬的老人了呵。我赶忙说：段老师，你们不敢忙活。我们到咱村里有活动，见一见你，坐一小会儿就走啦。段吉庆老师，退而不休，只见他写字台上笔墨纸砚陈列有序，墙上画稿一字儿排开。老人见天是写字画画儿、吟诗撰联儿，忙个不消停，令我们既钦佩又敬重。说话间，院长来电：活动即将开始。我们一行，虽意犹未尽，也只得与段吉庆老师夫妇依依惜别。正是：
来到大刘峪，
先拜段吉庆。
莫道天气热，
不及师生情。
这开头儿咱谝了师生相见一段儿佳话，其实还未切入正题。赶快言归正传，接着再摆另一位老师与学生及局长的故事儿。
话说我的老师白德才先生，一生从事中、小学语文教学工作，桃李满园，门生过千，颇有成就。白老师退休以后，勤奋写作，笔耕不辍，陆续出版了十本诗文集，免费分送社会各届，很受好评。笔者爱好写作，一是受家庭熏陶，再者便是与白老师悉心教诲有极大关系，也算得上是白老师的一个“得意门生”罢。在白老师印书的过程中，笔者便做些力所能及的活儿，比如撰写个序言，搞一搞校对，写个封面字儿，跑一跑印刷厂啦什么的，都是义不容辞。且说那年夏天，我陪白老师进了城，先去印刷厂看了他新书的清样，白老师说：咱到XX局里去一下，查个档案资料吧。我说行，还早哩，走。师生二人边走边聊，白老师说道，那XX局的局长，还是他的学生哩，云云。
县政府，二楼，XX局。来到“局长室”门口，一敲门，里头一声“进”，我师生二人便进去了。只见一位器宇轩昂的中年男子，端坐在宽大的写字台后头，正在一边抽烟一边看报。想必，这就是那Ⅹ局长了吧？见局长不搭话，白老师主动开了腔：ⅩⅩ(还直呼伢学名，没称官道衔儿)。那男子神情傲然地“嗯”了一声。白老师以为这个昔日的学生不认得他了，赶快自报家门：我是阳王的呣。局长又“嗯"了一声。白老师见伢局长还是对不上号儿，又道：我是白德才呣。这回局长多吐了几个字儿：晓得。说事儿。白老师说，我今天来你局里，想查个档案材料。局长道：有乡镇政府介绍信呣？白老师说：没。局长说，那不行。查阅档案材料，必须有乡镇政府的介绍信，才能调阅。见此状况，我赶快给白老师帮腔儿：X局长，白老师他不晓得有这个程序。你看我们远远的来啦，天气又热，就让白老师查上一下吧。那局长白了我一眼，坚定地说：那不行。得按工作程序走，公事公办嘛。白老师，象个犯了错的小学生一样，站在他昔日的学生，现在的局长面前，啥子师道尊严，早已荡然无存了。局长说：还有事吗？说着端起杯子，喝起了茶。见此情景，我想到电视剧里头，常有大官儿端起茶碗儿，便是逐客令的镜头，我只得说：白老师，咱走罢。白老师向那局长告别：XⅩ(还是直呼其名，没称官衔儿)，我走了。局长“嗯"了一声，岿然不动。
出了局长室，到了楼道里，我与白老师是一筹莫展。没法，那就只有先打道回府，到镇政府开介绍信去，然后再来查阅档案。
也是合该幸运。师生二人正走间，迎面过来位女同志，一碰面：尹老师，你甚时来的啷？原来是老熟人，我忙说：刚来没多会儿。早些年前，这位女同志在县商业局办公室工作，笔者在某公司办公室当差，算是上下级关系，因她年龄比我小好多，所以也没叫过她啥子"主任”，一直直呼其名。数年不见，她倒客气地称咱是“老师”。我说，你现在何处高就啷？女同志说，就在这个局里呵。你来有甚事啷？我便把来他局里帮老师查个档案，刚见唠局长，伢说得开个介绍信的情况说了一遍。你道她说甚？女同志说：那档案室就属咱分管着哩呣。走，给你查去。这才是：碰壁疑无路，开门一霎时。
到了那档案室跟前，那女同志叫个小女儿开了门，白老师由其引导去查阅，不提。我给女同志说起见局长的经过，她笑了一下，道：原则上确是这样，查阅档案要有介绍信。不过，伢你来了呣，查的又是一般档案，不属机密。具体情况具体对待嘛，我这也是方便群众，改进工作作风嘛…………。说话间，白老师那头档案也查阅了。我们师生二人赶忙向我这老领导，老熟人道谢，告辞。
下了二楼，是一楼，楼里是另一个局。我和白老师正行走间，洗手间出来了一个男子，“白老师”！一声热情又响亮的称呼，令白老师一时也反应不过来。那主儿说：白老师，我是ⅩX呣，你们甚时来的，办甚事哩啷？白老师回道：事儿已办啦，准备回家。那主儿说，那到我办公室里歇歇，喝口水，再走。我师生二人跟上伢那主儿，到了他办公室跟前。一瞅，门上挂个金字儿牌牌子：局长室。哦，原来伢这主儿也是个"局长"。那局长把白老师和我让到沙发上坐下，又是递纸烟，又是倒喝的，又是嘘寒问暖的，忙的不亦乐乎，使人颇感亲切。说话间，不时有工作人员进来递材料，或是叫伢签文件。白老师见他这位昔日的学生工作颇忙，便与我起身，知趣地告辞。那局长说：急的咋里呣？你们中午吃了饭再走。白老师说，不啦，你忙。见唠你我很高兴。见白老师与我执意要走，那局长只得与我们一一握手，道别，还说：白老师，我闲唠眊你去………。
从县政府出来，回味这一上午，进了一座大楼，见了两个局长，也就是白老师昔日两个学生的过程，笔者心中是百感交集，五味杂陈呵。这才是：
上午一会儿光景，
见了两个大局长。
后者热情好似火，
前头冷淡若冰霜。
过去你教他念书，
如今他娃把官当。
面对恩师犹如此，
如何面对老百姓？
(2019年7月29日草成，30日改定)

作者简介：
尹天峻，山西新绛县人，自由职业书法人，业余诗人，现为中国书画家协会理事，中国书画研究院院士，山西省农民书画研究会副会长，全国十佳杰出农民书画家。尹天峻临池之余爱好写作，有散文，诗歌，杂文，随笔等作品见诸报刊。